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金莎娱乐场app下载(www.3777.com)举行新冠肺炎疫情防控应急实战演练
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为贯彻落实国家、省、市疫情防控工作部署和营口市教育局的相关工作要求,进一步做好学校新冠肺炎疫情防控工作,切实提高学校疫情突发情况的应急处置能力,确保全体师生的身体健康和生命安全,为日后的开学复课做好充分的准备,金莎娱乐场app下载(www.3777.com)举行了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

为使此次演练活动顺利进行,达到预期效果,金莎娱乐场app下载(www.3777.com)成立了由校长徐晓东为组长的应急演练领导小组,制定了内容详实、操作性强和面对实战的演练预案,并于317日上午召开了疫情防控应急演练培训会。在培训会上,徐晓东校长对所有参与应急演练的领导和教职员工进行了动员部署。他强调所有参与演练人员一定要高度重视此次演练活动,明确职责分工,熟悉演练流程,分工协作,贴近实战,将此次演练作为学校防控疫情应急处置能力的一次真实检验。培训会后,所有参与演练人员还针对特定场景进行了多次推演,并对推演过程中发现的问题及时进行了梳理和纠正。

3月18日上午9:00,学校的应急演练正式拉开了帷幕,营口市教育局和事务中心的领导到校全程观摩和指导了此次应急演练。此次应急演练学校设计了“学生入校前家庭体温自测”、“学生入校体温检测”、“班级检测体温、洗手”、“午间体温检测”、 “离校消毒”和“宿舍体温检测”等几个实景环节,参演学生均为老师扮演。

实景一:根据学校要求,在入校前学生家长在家为学生测量体温,填写健康卡,如体温正常,家长带领孩子正常到校;如果体温连续两次检测均出现高于37.3°情况不能到校,家长马上联系班主任老师。班主任接到家长电话后批准学生请病假并登记到班级因病缺勤记录表中,并告知家长根据具体情况,如果症状轻微,可以先居家隔离观察,如果症状没有好转或加重,应尽快告知所在社区,在社区指导下去指定医疗机构发热门诊就诊,就医应全程佩戴口罩,避免乘坐公共交通工具,及时反馈就诊结果。学校做好发热学生的追踪、随访,确认学生病症。

实景二:学校门口值班领导提示学生与家长戴好口罩,拿好健康卡,间距为一米有序进入金莎娱乐场app下载(www.3777.com)。所有学生手持学校发放的学生健康卡入校,秩序引导员先行检查学生是否佩戴口罩并组织学生、帮助特殊学生按照间隔一米的安全距离,分批次、分通道、蛇形队列进入监测点检测体温。遇到不配合的学生,秩序引导员要安抚好学生共同完成体温检测。体温检测点的检测老师用温馨的语言、标准的手语动作完成对学生的询问和健康卡检验,并测量学生体温。体温正常的学生指导其按照固定通道进入教学楼,如遇体温超过37.3°学生将其带到应急隔离点进行二次体温测量。如果学生体温经二次测量均高于37.3°,应急隔离点老师马上通知演练领导小组组长,组长徐晓东校长马上通知校医到隔离点带领同学到隔离室进行观察,同时应急隔离点老师联系学生班主任,再由班主任通知家长到校,防疫消毒员迅速对体温异常学生所逗留地区和触碰物品进行应急消毒。

实景三:学生进入教室前,正班主任再次用额温枪对学生进行体温检测并做好记录。副班主任组织检测完体温进入教室的同学在教室内的洗手池按照七步洗手法洗手后将其送到指定座位。班级桌椅都间隔一米摆放,待学生都进入班级后,班主任组织一日常规和教学,特别是做好因病缺课学生的登记。

实景四:班主任和副班主任老师有序对学生进行午间体温测量。发现同学体温异常,副班主任老师组织其他同学整理物品,收拾书包,到备用教室上课。正班主任马上通知应急演练组长,由组长徐校长通知校医迅速到教室将体温异常学生带到隔离室进行二次体温确认,确认异常后告诉班主任通知家长,再将发热学生带到校门口交到家长手里,并让家长签字,嘱咐家长尽量不要乘坐公交车,到就近定点医院发热门诊就诊,到社区登记,并随时告诉班主任孩子情况。在学生离开后,防疫消毒员对教室、隔离室进行全面消毒,保安对校门口区域进行消毒。

实景五:学生离校时,所有值班人员、保安提前到位,正副班主任组织本班学生排队到大门口,将学生交到在校外等候的家长手中。学生离校后,防疫消毒人员对班级地面,物体表面,空气等进行彻底消毒。

实景六:放学后住宿同学在老师的组织下,保持间隔一米的安全距离排好队伍来到宿舍楼前,舍务老师在宿舍楼门前组织同学手持健康卡逐个测量体温并记录健康卡,体温测量正常后方可进入寝室。发现体温异常同学,马上将其带到隔离寝室进行登记和二次体温确认。另一名舍务老师组织其它同学在寝室内自行隔离,不允许到其它寝室、走廊,有问题及时跟舍务老师沟通。同时通知应急演练组长,启动学生寝室应急管理预案,通知班主任告知学生家长,并通知校医进入相关处理程序。

此次疫情防控应急实战演练进一步强化了学校的疫情防控工作,完善了疫情防控科学处置流程,提高了学校应对新冠肺炎疫情的处置能力,锻炼了学校疫情防控应急处置队伍,为学校更好地应对紧急疫情积累了宝贵经验,也为学校高质量的完成开学复课工作打下了坚实的基础。

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